100以上の数

　配布されたプリントには、たくさんのひよこが描かれています。いったい何羽いるのでしょう？班の仲間で協力して数え始めます。多くの班で「まとまり」をつくっています。これまでの学びを生かしながら新たな課題に挑戦していることがわかりました。「生きて働く知識」を獲得しているように感じられました。

こちらのグループは、「積み木」を使い始めました。時間はかかりそうでしたが、最後に数を確かめるときの便利さを考えてのことだと感じました。見通しをもって活動を行うことは大事なことですね。