音と振動
7月18日(金)。3年生の理科の授業です。
糸電話で遊ぶことを通して『ふるえている』ことに気付いた金谷っ子です。
糸電話の糸に穴の空いたスパンコールを通します。糸電話で会話するとスパンコールが揺れます。
また、耳につけた紙コップのふるえに気が付いた金谷っ子もいます。音の秘密に近付く金谷っ子たちです。
ピンと張った糸を触ってみます。
振り返りでは 気付いたことを書きます。音の秘密に近付けたかな?
音と振動
7月18日(金)。3年生の理科の授業です。
糸電話で遊ぶことを通して『ふるえている』ことに気付いた金谷っ子です。
糸電話の糸に穴の空いたスパンコールを通します。糸電話で会話するとスパンコールが揺れます。
また、耳につけた紙コップのふるえに気が付いた金谷っ子もいます。音の秘密に近付く金谷っ子たちです。
ピンと張った糸を触ってみます。
振り返りでは 気付いたことを書きます。音の秘密に近付けたかな?
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