金谷っ子と算数　～学ぶ必要感～
　最近の授業風景（算数）を紹介します。
　中庭で学習しているのは、４年生です。面積の学習です。周りの長さが同じ図形を比較しています。
どの図形の面積が一番大きいかを考えています。メジャーやものさし、新聞紙を使って調べています。
　２年生の学習室は『防災倉庫にある水のペットボトル』が運び込まれ、『臨時防災倉庫』になっています。
２年生がこれまで学習したかけ算九九を使って、追求していく教材になるそうです。
　５年生は分数の学習をしています。分母の違う分数の足し算について考えています。なぜ、分母を通分しなくてはいけないのかを考えています。学習形態を自分で選択し、納得解を求めようとする姿は、さすが高学年の金谷っ子たちです。
　金谷小では、子供たちが『学びたい！』『考えたい！』と思う主体性を育む授業を大切にしています。
【４年生の算数から～面積～】

【２年生の算数から　～かけ算～】

臨時防災倉庫になった２年学習室　

身近なかけ算を探す２年生の金谷っ子
【５年生の算数　～面積～】

学ぶ方法を選択し、追求していく金谷っ子たち